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Acercar a los niños y niñas de educacion preescolar hacia el "desarrollo del pensamiento matematico representa un reto para el educador, reto que demanda atreverse a experimentar en practicas, que permitan a los niños poner en juego sus conocimientos y sus capacidades al verse implicados en la solucion de problemas en los que el uso de los numeros aparece automaticamente articulado con la experiencia cotidiana, en un proceso que lo llevara a la elaboracion de nuevos aprendizajes matematicos.
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